Eligibility
所有BSRT申请人必须是呼吸护理认证委员会(CoARC)认可的呼吸护理计划(如LAVC呼吸治疗科学副学士)的毕业生，GPA不低于2.5.
潜在申请人还可以包括以下任何一项:
- 目前就读于LAVC呼吸护理副学士课程的学生打算继续攻读呼吸治疗学士课程.
- 从其他项目毕业的新毕业生，完成了经过认证的呼吸治疗项目，相当于呼吸治疗AS，并有加州执照资格.
- 已完成认可的呼吸治疗课程，相当于呼吸治疗AS，并持有加州RRT执照的呼吸护理医师.
When to Apply
每年大约有30名学生将在秋季学期开始BSRT课程.
学生应在春季学期申请第二年的秋季学期. 提交申请的截止日期是6月30日th for Fall semester.
这是一个基于队列的在线项目，课程是按顺序提供的. 以前的课程可能会被记入学分. 您将被视为本课程的全日制学生.
Cost
高级学士学位课程的注册费为每单元130美元(适用于加州居民)。.
加州居民的项目(学费)估计总费用约为5美元,报名费200*. 书本费和学生医疗费另算.
Financial Aid
经济援助适用于符合条件的学生，并可用于抵消这些额外费用. 98%的学生获得州立大学学位, Federal, 或者私人财政援助, 或参加理事会的费用减免计划. 欲了解更多信息，请通过电子邮件联系LAVC财务援助办公室 @email or by telephone at (818) 938-8418.
我们强烈建议每个人在申请BSRT项目之前申请FAFSA或加州梦想法案，无论是否被录取. 更多信息，请访问 FAFSA website or CA Dream Act.
Application Process
学生只能在春季的活跃申请周期内申请BSRT项目的下一个秋季学期.
BSRT申请截止日期为6月30日. 注:2024年秋季申请期限延长至2024年7月31日.
所有学生，除了当前和返回的LAVC学生，都需要通过在线申请提交学院申请.
Apply to LAVC
所有来自美国的官方成绩单.S. 在要求进行CSUGE或IGETC评估之前，LACCD以外的学院和大学必须直接从原机构发送到招生和记录办公室.
您可以通过以下两种方式之一索取成绩单:
1. Electronically via Parchment.com, OR
2. By regular mail. 如果你的学校不使用羊皮纸, 成绩单必须由你以前的学校直接邮寄到LAVC的录取和记录处.
洛杉矶山谷学院
C/O招生和记录办公室
5800 Fulton Avenue
Valley Glen, CA 91401
Important notes:
•成为BSRT项目的合格申请人, 官方成绩单必须在6月30日前存档, 2024.
•成绩单直接发给学生或另一方, 即使是在密封的信封里, will not be accepted.
•一旦LAVC收到您的正式成绩单，请留出15个工作日的处理时间.
•检查您的学生电子邮件以进行验证. 如果您没有收到电子邮件通知到您的学生电子邮件，确认您的成绩单已收到, please visit 入学和记录实时聊天.
申请人必须完成呼吸治疗学士学位在线申请, 这大约需要20-30分钟才能完成. 请做好一次回答所有问题的准备.
请准备以下材料:
•信息准备完成之前的教育历史和先决条件的成绩.
•拥有显示完成先决条件的所有非官方成绩单的数字副本(PDF或Word文件).
•所有申请人必须通过Zoom或亲自与职业教育顾问会面，以审查成绩单，并提供经济援助信息等资源. 要预约我们的职业顾问Ratha Koam，请发送电子邮件 @email 或致电(818)778-5754.
直接在表格上填写申请表.
下载BSRT应用程序
使用下面的链接提交完整的申请.
上传BSRT申请
高年级课程顺序
秋季学期将包括两个为期8周的课程. 每学期将开设两门三单元的课程.
第一学期-秋季学期
-
高级呼吸重症监护和药理学(3个单元)
-
医学人类学:进化，文化和健康(3个高级通用电气单位)
第二部分-秋季学期
-
第320区呼吸系统疾病管理与健康(3个单元)
-
Soc 325医学社会学:健康和多样性(3个高级GE单元)
冬季课程为期5周，由两门3单元的课程组成.
- 第330章RCP医疗质量(3个单元)
- 第340组呼吸护理个案管理(3个单位)
春季学期将包括两个为期8周的课程，每个课程提供两个3单元的课程.
第一学期-春季学期
-
第350篇呼吸内科循证重症监护研究(3个单元)
-
生物408药理学(3个高级GE单元)
第二部分-春季学期
- 第410区高级新生儿/儿科重症护理(3个病房)
- 420呼吸护理领导及管理(3个单位)
暑期班为期8周，提供两门3单元的课程.
- 第430篇以病例为基础的临床肺医学(3个单元)
- 第440课保健教育和教育领导原理(3个单元)
秋季学期为16周，提供一门4单元的课程.
- 450呼吸治疗顶点研究项目(4个单元)
Program Meeting
关于BSRT学位课程的强制性信息会议将在秋季学期开课前一周举行. 我们将审阅学生手册，并回答有关课程安排和项目的任何问题.
Faculty
- 北卡罗莱纳大学肺病奖学金
- 内科和肺部疾病委员会认证
- 1979-1983年在南加州大学医学院(重症监护)任教
- 1983-2019年南加州大学凯克医学院临床医学教授
- 私人执业，肺和重症监护医学1983-2011
- 2004-2012年好莱坞长老会医疗中心ICU医学主任
- 2008-2012年好莱坞长老会医疗中心医疗主任
- LAVC呼吸治疗项目主任，1987年至今
- 2007年至今，克莱蒙特学院凯克研究生院实践教授
- 学历:博士学位意大利帕多瓦大学医学院
- 洛杉矶山谷学院呼吸治疗项目副学士
- 职业:洛杉矶儿童医院体外膜氧合专家
- 洛杉矶儿童医院的呼吸护理医生
- 洛杉矶山谷学院的辅助教师呼吸治疗项目
- PALS Instructor
- NRP Instructor
- 爱好:弹吉他和键盘
- 游泳，运动，木工. 试着学习高尔夫球和射箭.
- 我的成功故事始于山谷学院. 作为一名RT学生，我在最后一次临床轮转期间得到了一份工作，并一直在那里工作. 在巴洛呼吸医院担任呼吸治疗师期间，我获得了成人重症监护和新生儿儿科证书.
- 2018年，我被提名为巴洛的最佳员工，2020年，我获得了研究生学位.
- 我是巴洛医院呼吸科的经理也是LAVC呼吸科的兼职教授.
- 我喜欢长和挑战ging hikes, biking, paddle boarding, and scuba diving; the latest challenge I got involved in is skydiving.
祝你好运，感谢你加入我们充满挑战和回报的职业道路.
Education:
- 人力资源管理文学硕士-雷德兰兹大学
- 呼吸治疗理学学士-宾夕法尼亚印第安纳大学
Experience:
- LAVC BSRT项目总监
- LAVC临床教育asrt项目主任.
- 2012年至今为专任教师
-
呼吸治疗科经理-圣. John 's Camarillo和St. John’s Regional
-
2008 - 2010年兼任LAVC教授
-
肺功能和ABG实验室主管
- 加州大学洛杉矶分校人类学博士
- 教授人类生物进化(anthroo 101/111), 灵长类动物(人类116), 人类语言与交流(人类学104)
- Coteaches Anthro 325
- Areas of Interest - evolution of behavior; cooperation; primate behavioral ecology; evolution of language
- 有趣的事实——我喜欢读科幻小说, 在校园里看松鼠, 在家照顾我的三只猫和一只狗, 和家人一起去看戏剧和音乐剧.
- Pronouns - she/her
- 加州大学洛杉矶分校人类学硕士.
- 教授人类生物进化(人类学101)和宗教人类学(人类学121).
- Coteaches Anthro 325
- Areas of Interest - 定性研究(调查), focus groups, 人种志的采访), religion, 医疗/心理人类学.
- 有趣的事实-我读了大量的书, love musical theater, 我还养了两只猫，以我最喜欢的变装艺人(Jinkx Monsoon和Sasha Velour)的名字命名。.
- Pronouns - she/her.
- 加州大学河滨分校社会学博士、硕士
- 教授社会学概论, 美国社会问题, Sociological Analysis, 种族及民族关系, Human Sexuality, Sociology of Gender, Popular Culture
- 共同教授社会学325
- Interested in race, class, and gender inequality; social movements and social change; volunteerism and civic engagement; media and popular culture; political sociology
- 部门职责:项目效率和计划委员会(PEPC)主席
- 有趣的事实-当我在高中的时候, 我的祖父是LAVC的田径教练，他在学校的停车场教我开车.
- 南加州大学社会学博士
- 社会学硕士，社会学学士 & Social Work, CSUN
- 教授统计学、性别社会学
- 共同教授社会学325
- 对性别，种族，阶级，交叉性感兴趣
- 部门职责:教学 & Learning Workgroup
- 趣闻——第一代大学生 & USAF veteran
-
M.S. 南加州大学分子微生物学和免疫学博士
-
教授普通微生物学(微生物学20), 人体解剖学概论(解剖学1), 生物学导论(生物学3)和生物学408
-
对微生物在环境和人类生活中的作用感兴趣
-
在系里的角色——教授
-
有趣的事实-我喜欢动物，以前在研究生院的时候养过狗.
我的医疗保健和教育之旅始于东洛杉矶学院, 我以呼吸治疗师的身份毕业吗. 有大量的就业机会, 我选择在加州大学洛杉矶分校医疗中心工作，以获得宝贵的临床经验和促进个人成长. 我的奉献和努力使我在加州大学洛杉矶分校获得了我最重要的教育经历之一, 我在那里获得了分子科学学士学位, Cell, 和发育生物学. 这个学位为我提供了坚实的科学基础, 增进了我对人体的了解，激发了我帮助他人的热情.
我在东北大学继续我的学业, 获得呼吸护理硕士学位, 强调人们如何学习. 这种科学与教育的结合深刻地影响了我的职业生涯.
At UCLA Medical Center, 我从呼吸护理医师一级升到RCPII, 最终成为一名主管. During my time there, 我有幸在不同的医院领域与不同的患者群体一起工作, including floor care, 急诊科, and critical care. 我也很幸运地指导了神经创伤ICU和心胸ICU的同事, 这些角色挑战了我的智力，提高了我的指导技能. 专攻儿科心胸护理是我职业生涯的亮点, 因为我有机会和各个年龄段的病人一起工作, 从新生儿到老年人. 协助开胸手术, intubations, emergencies, Heliox和硝酸等先进的治疗方法提供了巨大的满足感. 我对呼吸护理的热情也延伸到指导和培养年轻的专业人员，同时为我们最年轻的病人提供重症护理, 这既是一种特权也是一种祝福.
作为圣莫尼卡骨科医院的经理，我处理过复杂的病例，简化了手术流程. However, 作为洛杉矶山谷学院和东洛杉矶学院-圣莫尼卡学院呼吸治疗项目的临床教育主任，我真正点燃了我对教学的热情. 我喜欢开发创新项目，看着学生们变得自信, capable practitioners.
Today, 担任健康科学系主任和圣莫尼卡学院呼吸护理项目主任, 我致力于塑造呼吸保健教育的未来. 我努力创造一个学生不仅学习而且成长的环境, 准备让他们在这个领域产生有意义的影响.
Throughout my career, 通过教育促进呼吸保健和增强他人能力的坚定承诺一直是共同的主线. 我所担任的每一个角色都让我更加坚信知识和指导的变革力量, 我期待着在LAVC的呼吸治疗学士学位课程中继续这段成长和发现的旅程.